Математическое конструирование

Программа занятий

Задачи программы:

• Способствовать развитию динамических пространственных представлений: умение мысленно изменять пространственное положение конструируемого объекта, его частей, деталей, представлять, какое положение они займут после изменения.
• Формировать элементарные математические представления: количественный и порядковый счет, сравнение количества, зрительный образ числа, ориентировка в пространстве.
• Развивать умение анализировать условия функционирования будущей конструкции, устанавливать последовательность их выполнения и на основе этого создавать образ объекта.
• Содействовать развитию мышления: овладению обобщенными способами конструирования (комбинаторика, «опредмечивание», убирание лишнего и др.) и самостоятельному их использованию.
• Развивать поисковую деятельность (поиск способов, вариантов структурных комбинаций, отдельных конструкторских решений и т. п.), творчество, интеллектуальную инициативу.
• Формировать умение конструировать по схеме, предложенной взрослым, и строить схему будущей конструкции.
• Приобщать к созданию простых подвижных конструкций.
• Развивать умение реализовывать творческие замыслы, свободно и умело сочетать разнообразные лего-материалы и способы крепления деталей.
• Способствовать развитию художественного вкуса: в подборе материала для конструирования по цвету, фактуре, форме; в поиске и создании оригинальных выразительных конструкций.